NOTE STONATE
Considerazioni critiche
sul panorama didattico musicale
Aggiornato al 16 Gennaio 2002
STRUMENTO
MUSICALE: chi è abilitato in
Educazione musicale non potrà mai essere abilitato anche in strumento, anche se
fa parte della graduatoria permanente di strumento musicale (O.M. 1/2001)
Licei musicali:
parole, parole, parole... Al momento esiste una proposta
di legge
MUSICA
NELLA SCUOLA DI BASE: la Moratti
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SCHEMA RIASSUNTIVO DELLA RIFORMA DE MAURO (ORA SospesA) E COMMENTI
|
Classi |
Musica |
Strumento
musicale |
Orario | Tipologia
di personale impiegato |
Indicazioni sull'organico | Commenti |
|
Primo
biennio |
Formazione musicale
nella globalità della sua dimensione linguistica ed espressiva secondo
il modello curricolare della scuola di base. |
No |
Non indicato |
Non indicato: si presume maestro elementare. |
Nessuna |
Come ora, che la musica
esiste solo sulla carta. |
|
Triennio |
Formazione musicale
secondo il modello curricolare della scuola di base. Presenza del
docente di Musica in progetti interdisciplinari. Strumenti
metodologici appropriati al fine di far raggiungere all’allievo la
capacità di lettura sul pentagramma e la comprensione degli elementi
costitutivi del testo musicale. Laboratorio musicale: vocalità e musica
d'insieme in collaborazione con i docenti di Strumento musicale. |
Propedeutica
strumentale che permetta di praticare alternativamente più strumenti
presenti nella scuola a tutti gli alunni che lo desiderino, al fine di
orientarli ad una scelta consapevole dal secondo-terzo anno del
triennio. Laboratorio di musica d’insieme in collaborazione con i
docenti di Musica. |
Non indicato |
Maestro elementare. |
Nessuna |
Apoteosi degna di un suk multimediale: maestro + docente di musica + docente di strumento. Nessuna indicazione di orari e di organico: chi pagherà e recluterà i docenti? |
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Ultimo
biennio |
Modello
della scuola di base |
Attuale
modello delle scuole medie a indirizzo musicale |
106 ore biennali |
Docente di
Musica (ex Educazione musicale). |
Organico di strumento musicale in eccedenza all'organico funzionale. |
Il modello della riforma è quindi 5 (ex elementari) + 2 (ex medie). Chi si chiedesse ancora come mai non sono stati banditi i concorsi di educazione musicale, ha la soluzione: tagli di posti.Anche lo strumento musicale viene tagliato di un anno. Le 106 ore corispondono a 1.6 ore alla settimana: di musica o di strumento? |
| PRESENZA DELLA MUSICA NEL CURRICOLO DELLA SCUOLA DI BASE | POSSIBILITA' DI AMPLIAMENTO ORARIO |
| Non viene specificato se la musica rientrerà nel monte ore curricolare nazionale (85% dell'orario) o in quello deciso dalle singole scuole (15%) | 330 ore attivabili dalle singole scuole: non è quindi sicura l'attivazione di materie musicali, essendo tale quota riservata a materie scelte dalle singole scuole |
(continua...)